「歴史の教科書の記述」は本当に正しいのだろうか

千葉県立長生高等学校の佐藤克彦先生からの提供です。 教材のねらいは、歴史の教科書記述の比較をとおして、歴史を考えるとはどのような取り組みなのかを理解させることです。加藤公明実践を参考に、生徒の持つ教科