「敵国に協力すること」をどう考える？
教材のねらい
神奈川県立相原高等学校の上野信治先生からの提供です。
上野先生からのメッセージ
専門学科（農業科・商業科）の高校での実践になります。
生徒に配付したワークシートは裏面が２種類あり、列ごとに異なるプリントを配り、ペアワークで活用します。
毎回授業の冒頭では、スライドを用いて前時の復習・添削・フィードバックをしています。
複数の視点から考察するペアワークが多く、まとめのGoogleフォームでも中国（汪兆銘）とフランス（ヴィシー政府）の共通点や相違点について考えることができていました。
戦争中の「抵抗⇔協力」は現代的な諸課題とも関連する内容で、中項目(4)にも繋げられるかもしれません。
なお、通史的な事項は年表と地図を用いて講義し、短時間で終わらせています。
参考文献・資料
- 剣持久木「第二次世界大戦下のフランス」（杉本淑彦、竹中幸史編著『教養のフランス近現代史』ミネルヴァ書房、2015年）
- 羽田正監修『角川まんが学習シリーズ 世界の歴史16』（KADOKAWA、2021年）
- 平稲晶子『「丸刈りにされた女たち―第二次世界大戦時の独仏比較』
- マリエル・シュヴァリエ、ギヨーム・ブレル監修『フランスの歴史【近現代史】』（明石書店、2011年）
- 山本秀行『ナチズムの時代』（山川出版社、1998年）
- 劉傑「汪兆銘政権論」（『岩波講座アジア・太平洋戦争７』岩波書店、2006年）
- 「ロシア撤退で協力者に冷たい視線 ウ軍奪還地」（THE WALL STREET JOURNAL 2022年11月7日）
https://jp.wsj.com/articles/russian-retreat-in-ukraine-exposes-collaboratorsand-the-finger-pointing-begins-11667551898
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