日本史
建築から見た日本近代史～物には心が表れる
神奈川県立鶴見高等学校の木村芳幸先生からの提供です。 一つ前の教材「文化財と私たち（近代化遺産の保護・活用について考える）」でも取り上げられた神奈川県庁舎の変遷から、それぞれの時代を生きた人々の思いを (さらに&hell […]
「風立ちぬ」で考える世界史
同志社高校の川﨑一輝先生からの提供です。 「映像」を視聴し、その後問題を考える授業構成になっています。 「風立ちぬ」を通して、第一次世界大戦における飛行機の役割について考える授業になっています。 容量 (さらに&hell […]
アニメで読む世界史－もののけ姫－
同志社高校の川﨑一輝先生からの提供です。 『アニメで読む世界史２』（山川出版社、2015年）を元にしてつくった授業になっています。「映像」を視聴し、その後問題を考える授業構成にし、「もののけ姫」を通し (さらに&hell […]
近世の三大改革（３）
長野県飯田高等学校の大房信幸先生からの提供です。 近世の三大改革（２）に続く、いわゆる天保の改革に関する授業プリントとなります。 ２つのテーマ（「大御所政治の雰囲気は？」、「天保の改革の評価は？」）を (さらに&hell […]
近世の三大改革（２）
長野県飯田高等学校の大房信幸先生からの提供です。 近世の三大改革（１）に続く、いわゆる寛政の改革に関する授業プリントとなります。３つのテーマ（「松平定信が重視した政策とその背景は？」、「松平定信の大政 (さらに&hell […]
秀吉の対外政策と朝鮮侵略
広島県立東城高等学校の西岡拓馬先生からの提供です。豊臣秀吉について、彼の死後の評価や朝鮮侵略をめぐる評価を史料や研究（杉森哲也編『大学の日本史３ 近世－教養から考える歴史へ』（山川出版社、2016年） (さらに&hell […]
平安時代後期はどのような時代だったのか？～テーマ「権力（の強化）」～
広島県立東城高等学校の西岡拓馬先生からの提供です。1頁～2頁が授業プリント、3頁～4頁が同プリントの穴埋め覧を埋めたものとなっています。資料を通じて、摂関政治の脆さ、後三条天皇の院政の開始、院政の構造 (さらに&hell […]
平安時代後期はどのような時代だったのか？～テーマ「武士」～
広島県立東城高等学校の西岡拓馬先生からの提供です。1頁～2頁が授業プリント、3頁～4頁が同プリントの穴埋め覧を埋めたもの、5頁がテスト問題案となっています。資料を通じて、武士の起源、武士の位置づけ、地 (さらに&hell […]
モンゴル（元）軍はなぜ博多を攻めようとしたのか
教材が追加されました。同志社高校の川崎一輝先生からの提供です。 「モンゴル（元）軍はなぜ博多を攻めようとしたのか」を中心の問いとして、鎌倉時代における「博多」という都市の特性を考えます。 容量：398 (さらに&hell […]
もののけ姫で考える「室町時代」
同志社高校の川崎一輝先生からの提供です。 映画「もののけ姫」を通して、「エボシの「国崩し」とは何を指すのか？」を中心の問いとして、「室町時代の社会」についての理解を深めます。なお、本教材は中村翼氏の「 (さらに&hell […]