もし、モンゴル帝国が日本侵略に成功したなら･･･？

ジグソー法をもちいた「日本史概論」（通史の授業）の実践です。
歴史の〈IF〉を意識したものです。
モンゴル襲来を、日本からだけではなくモンゴル側の論理もあわせて考えること、また高麗との比較を意識付けることを狙いとしています。
受講生は京都教育大学の社会科学科の１・２年生が中心で、概ね60人で運営しています。

ジグソーは集中力の維持に有効性を発揮しているという感触がありますが、実践例がすくないと思われるので、共有したいと思います。

大学での授業実践ですが、高校での授業づくりにも貢献できるものと考えています。

• 大阪大学歴史教育研究会『改訂版　市民のための世界史』（大阪大学出版会、2024年）
• 森平雅彦『〈世界史リブレット〉モンゴル帝国の派遣と朝鮮半島』（山川出版社、2011年）