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教材共有サイト2.0−高大連携歴史教育研究会

Masaaki Katagiri

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片桐匡晟
諸地域の交流・再編
2023年3月17日

単元アーカイブ

歴史総合の大項目

  • A 歴史の扉 (17)
  • B 近代化と私たち (73)
  • C 国際秩序の変化や大衆化と私たち (68)
  • D グローバル化と私たち (29)

探究科目等

  • 日本史探究 (23)
  • 世界史探究 (27)
  • 資料 (70)
  • 考査・試験問題 (21)
  • 旧課程科目 (471)
  • その他 (2)

5つの観点や探究の主題

  • 自由・制限 (53)
  • 平等・格差 (55)
  • 対立・協調 (53)
  • 統合・分化 (53)
  • 開発・保全 (15)

最新のお知らせ

2022年10月11日

【重要】パスワード変更のお願い

2025年9月10日

日宋貿易と硫黄New!!

2025年9月10日

世界史のなかの中世博多New!!

2025年9月3日

「日本人」とは誰か?

2025年8月29日

「日本は唯一の戦争被爆国」という語りは、何を捨象してきたのだろうか?

2025年8月13日

中世の「時代を通観する問い」を表現する

概念用語

アメリカ合衆国の再統一 (1) オリエンタリズム (1) グローバル化の光と影 (1) ジェンダー (22) ジェンダー視点 (1) フランス革命 (1) ポストコロニアリズム (2) マスキュリニティ(男性性・男らしさ) (2) 世界の一体化 (1) 主権 (1) 人種民族的マイノリティ (1) 他者理解 (1) 児童労働 (3) 国学・洋学 (1) 国際協調 (6) 圧縮近代 (1) 大東亜共栄圏 (1) 大衆社会 (8) 天平文化 (1) 小日本主義 (1) 帝国と周辺国家・地域 (1) 幕藩体制 (1) 平和運動 (1) 平氏政権 (1) 情報技術革新 (1) 文明化 (3) 日本史 (1) 暴動 (1) 歴史謝罪 (1) 民主化 (2) 民族共同体 (1) 民族運動 (2) 海賊 (1) 独立 (3) 産業 (2) 研究史 (1) 立憲君主制・立憲王政 (3) 第三世界 (1) 第二次世界大戦 (3) 脱植民地化 (1) 良妻賢母主義 (1) 軍事 (2) 近代化 (30) 連累 (1) 集合的記憶 (3)

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  1. 単元:評価の相違はなぜ生まれるのだろう? に 野々山 新 より2025年9月14日

    コメントをいただきありがとうございます。 文明・野蛮という価値観については、生…

  2. 単元:私たちが何気なく考えている○○人は知らずに誰かを傷つけてはいませんか?(考査問題付) に 野々山 新 より2025年9月14日

    なるほどコメントの含意をこちらも理解できました。温かくコメントを続けてくださり、…

  3. 憎しみの悪循環の乗り越えることの難しさ(パレスチナ問題) に 寺前 駿 より2025年9月11日

    コメントありがとうございます! また、『現代につなぐ歴史授業デザイン』の私の論…

  4. 単元:評価の相違はなぜ生まれるのだろう? に 近藤 優樹 より2025年9月11日

     野々山先生   近藤です。いつもお世話になっております…

  5. 単元:私たちが何気なく考えている○○人は知らずに誰かを傷つけてはいませんか?(考査問題付) に 近藤 優樹 より2025年9月11日

    「大衆化」との関連性や排他的風潮を「大衆化」でどのように扱うかについてお伺いした…

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