旧課程科目

問いの一覧（2018年・3学期）
2019年5月1日
探究科目等
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その他
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欧米列強の接近と天保の改革／百姓一揆
2019年5月1日
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日本と世界のつながり、近世、日本史、日本近世史
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百姓について
2019年5月1日
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近世、日本史、日本近世史
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三都の展開
2019年5月1日
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近世、日本史、日本近世史
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鎖国
2019年5月1日
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日本と世界のつながり、近世、日本史、日本近世史
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スペインとオランダ
2019年5月1日
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近世、ヨーロッパ史
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宗教改革が社会に与えた影響
2019年5月1日
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近世、ヨーロッパ史
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「ルネサンス」という概念的知識
2019年5月1日
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近世、ヨーロッパ史、ジグソー法
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「大航海時代」と「大交易時代」
2019年5月1日
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近世、ヨーロッパ史
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アメリカ合衆国における移民と暴力
2019年5月1日
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近現代、アメリカ史、グローバル化
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原爆投下をめぐるいくつかの論点
2019年3月19日
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日本史、アメリカ史、日本近現代史
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問いの一覧（2018年・2学期）
2019年3月15日
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旧課程科目
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その他
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問いの一覧（2018年・1学期）
2019年3月15日
探究科目等
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その他
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琉球王国
2019年3月15日
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中世、日本と世界のつながり、日本史、日本中世史、東アジア史
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キリスト教の伝来・織田信長
2019年3月15日
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日本と世界のつながり、日本史、日本中世史、近世
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戦国大名の領主経営
2019年3月15日
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中世、日本史、日本中世史
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仏教伝来・飛鳥寺について考える
2019年3月15日
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日本史、日本古代史、原始・古代
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ローマはなぜ滅ばなかったか？
2019年1月18日
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旧課程分類
ヨーロッパ史、原始・古代
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錦絵から考える江戸のグルメー江戸の消費文化についてー
2019年1月15日
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日本史、日本近世史、文化史、近世
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ジャンヌ=ダルクは英雄？
2019年1月10日
探究科目等
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旧課程分類
ヨーロッパ史、中世
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